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小学生早恋如何劝说?
小学生其实用早恋一词有点小题大作了,只是孩子之间对对方的某一个方面的认同和好感,所以应该正确的引导,而不是阻拦和隔离这种纯真的感觉,以免日后对孩子的身心健康造成伤害,现在的恐婚族,单身主义都有过类似的经历!
“小学生早恋”,看到这个问题我惊呆了。小学生最大六年级的孩子也就13岁,然而情窦初开的年纪最早也是从14岁开始,男孩子更晚一些。就算情窦初开也是很羞涩的不会很快确定恋爱关系。
不知你所理解的“早恋”是什么定义,小学生男女同学之间,玩耍学习关系近,彼此帮助保护是很善良天真的。作为家长不要多想,如果觉得他们自己过于亲近,那也是因为孩子对男女有别还没有产生羞涩心理。家长觉得不合适可以引导孩子,也可以开始性教育。多和孩子沟通交流,现在的孩子大多都成熟的早,谈话也都能明白大人的意思,如果孩子进去青春期开始叛逆,谈心沟通就困难了,那时候早恋就很难纠正,只能多监督多观察。
所以我认为小学生之间只能叫做玩伴,而你孩子要好的玩伴是异性,仅此而已。
1、多宽容、多疏导,通过与学生朋友式相处,让他们正确认识早恋,把精力放到学习上,明确现阶段的主要任务。
2、既不能不闻不问,也不能小题大做。单独交流,不必过分追问细节,尊重孩子的人格,以免挫伤自尊心。
3、家长与学校相互配合。
4、要理解、切勿粗暴处理,以免造成他们的逆反心理。
5、丰富业余活动,转移注意力。
6、加强传统文化教育,教导孩子正确认识礼义廉耻。
7、青春期知识的学习。
顺其自然。能早恋说明有了思想,顺着他们让他们认识恋爱的意义。正确面对恋爱,就如吃饭睡觉,都是最正常不过了。不吃不行,吃多当然也不行,还有营业均匀。能这样就ok啦。挺好
他们能获取恋爱知识的地方也许是电视,也许是网络,也许是道听途说。但不一定是完整的正确的三观。而家长作为孩子的引路人,其实首先要做的就是发现孩子的情况,并允于正确的导向。
有这么一个故事:
母亲发现女儿最近经常心不在焉,常常出神,成绩也是不稳定,老师也反映了几次。但是母亲不动声色,也不指责孩子也不随意定论,在她观察几天后,决定找女儿谈话。
当她知道了女儿只是有自己喜欢的小男生了,不过女儿并不知道该怎么办,也不知道自己是否正常。女儿表达出就是想亲近那个男生,还会不由自主注意他,上课也会走神的想到他,女儿觉着自己可能不对劲,但又不知道什么原因。
于是母亲对她说:“原来是这样,喜欢一个人,这是很正常的,因为他也很有魅力,不是么?我偷偷告诉你喔,其实妈妈以前也有自己的喜欢的小男生呢,但是小男生也有妈妈阿,他妈妈肯定希望小朋友们好好学习,成绩棒棒的,所以要比以前更认真更努力的学习,因为只有自己优秀了,优秀的人才会来到你的身边,你说妈妈说的对么?”
孩子说“对的,妈妈。”
母亲接着说“喜欢与爱是有区别的的,你现在能确定自己是喜欢他,还是爱他么?”
孩子:“唔,不是很明白。”
母亲:“你现在还不明白也是很正常的,人也不是一生下来就会拿筷子,就会走路的,这是有个过程,有个学习的过程,而你现在就在这个学习的过程里,每个人在不同的年龄段里都有自己的任务要去完成,像游戏一样,只有打到怪物了才可以出现好东西。而你现在的任务就是学习,学习是为了更好的让自己变得优秀,对么?”
孩子说:“对的。”
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